福建省歷來高度重視教育事業發展，始終將人才培養置于重要位置，通過一系列舉措為人才成長鋪路。2022年，福建省少兒素質發展研究中心正式成立，由正高級教師、特級教師、福建省學科教學帶頭人、福建省普通高中課程教學指導委員會成員、福州一中陳德燕擔任研究中心主任，聘請華東師范大學教授熊斌等知名學者為研究中心顧問。少兒素質發展研究中心基于素質教育導向，著眼于基礎學科資優人才培養，攜手省內外研究機構與學校，兼具理論支撐與教育實踐經驗，更以深厚情懷為引，專注于少年兒童綜合素質和核心素養的早期培育與開發工作。

自成立以來，少兒素質發展研究中心率先將數學領域作為核心探索方向，聚焦優質教育資源的開發與實踐工作。一方面，在全省設立30所基地校，常態化組織教師培訓，助力教師提升數學專業素養與教育教學能力；另一方面，于每年寒暑假定期舉辦數學資優生冬令營與夏令營，為少年兒童打造高品質學習交流平臺，并同步開展高層次培訓，夯實教育發展基礎，特邀IMC主席孫文先教授等專家開展數學專項培訓；同時，中心積極沉淀研究成果，出版《數學資優生培養課程》系列叢書，助力資優生培養；此外，還主動鏈接國際教育資源，組織學生參與IMC國際數學競賽等交流活動，助力少年兒童拓寬國際視野、提升綜合素養，等等。在深耕數學領域的基礎上，研究中心的實踐經驗與資源進一步輻射延伸，有效推動了科學教育的發展，為少年兒童綜合素養提升提供更全面的支持。

2025年，少兒素質發展研究中心在集美中學和福安一中分別設立的少兒數學素質發展中心，旨在通過智力游戲、智力活動等形式啟迪孩子思維，為挖掘、發現、培育有數學特殊稟賦的少兒提供更好的空間和平臺。

福建省少兒數學素養研究中心（福安一中）旨在通過科學的方法和手段，激發少兒對數學的興趣，培養他們的邏輯思維能力和問題解決能力。該研究中心采用 “政府指導＋學術支持＋學校執行”三級架構，成立了以福安一中校長陳雄為組長，孫文先教授、熊斌教授、廈門大學數學學院原院長林亞南、福州大學數學學院原院長常安教授等知名數學教育專家位學術顧問學術顧問，骨干教師黃亞麗、黃洪峰、陳佳偉等優秀青年教師為團隊成員的組織架構，確保各項工作高效推進；構建 “三維驅動” 培養體系——以認知腳手架搭建破除數學恐懼，以跨學科場景重構激活思維潛能，以國際經驗本土化重塑教育生態。自成立以來，研究中心積極開展多項工作，在教師專業發展（如組織培訓、申報課題）、學生素養提升（如開設校本課程、定期舉辦活動、參加學科集訓和夏令營）、競賽培養（在 2025 年越南國際數學競賽獲佳績）方面成果豐碩。未來，研究中心從深化教學研究、拓展競賽培養體系、加強區域合作與輻射、打造教育品牌四方面推進工作；致力于立足福安，輻射全省，打造縣域教育品牌，為福建省基礎教育高質量發展助力。

福建省少兒數學素養研究中心（集美中學）以素質教育導向，以提升青少年數學核心素養為目標，以服務區域教育提質為方向，成立了以黃雄校長為組長，孫文先、熊斌、林亞南為顧問，集美中學和集美小學部分教師為成員的組織機構，并改造了專用教室、購置圖書教具。每個月開展一次線下集體教研活動，在集體教研活動中，老師們發揮各自的特點，從不同角度認識益智學具，充分挖掘不同類型的益智學具包含的數學知識，探討如何利用學具培養學生的數學能力，提升學科素養。2025年 3 月至 7 月間，先后邀請孫文先教授、林亞南教授開展學具相關培訓，邀請蔡天新教授、邱干俤教授為師生舉辦講座；7 月 8 日 － 10 日，舉行基地揭牌儀式，孫文先教授開展“數學益智學具與素養培育”專題講座，隨后召開培訓總結會，多校代表交流分享，相關名家寄語展望未來，推動以學具為媒提升青少年數學核心素養。

未來，福建省少兒素質發展研究中心將繼續以培養資優生、提升學生核心素養為己任，不斷創新活動形式、深化課題研究、加強校際交流與合作。讓思維的種子在更多學生心中生根發芽，助力孩子們在成長道路上全面發展，成為未來社會的棟梁之材，為我省乃至全國的教育發展注入新活力，為培養更多具備深厚基礎學科素養和創新能力的人才奠定堅實基礎。同時，我們將致力于為少年兒童提供全面、優質的教育服務，著力讓更多有天賦的學生得到更精準的培養和更廣闊的發展平臺，進一步整合各方優勢資源，以全科素養培養為核心，形成聯動機制，實現資源共享、優勢互補，為基礎學科資優人才的早期培養與開發貢獻力量，共同推動我省基礎教育邁向更高水平，為教育事業的持續發展貢獻更多力量。