近日，由中華全國總工會、教育部主辦的第五屆全國中小學青年教師教學競賽決賽在陜西西安舉行。福建省選派的5位參賽選手共獲一等獎1人、二等獎3人、三等獎1人。其中，福州兩位老師分獲一、二等獎，為本屆全省最佳成績！ 尤為值得關注。

作為導師團隊成員之一，福州教育研究院科研處主任、數學教研員李霞老師陪伴秀雅老師一路從市賽、省賽走到國賽。她用“好學、好問、謙虛、厚植素養”四個詞來形容秀雅老師的精彩表現。

“三年前，市賽結束后，秀雅老師每周都到研究院磨課。國賽前這半年，則改成每天下午五時30分來，一節課一節課拆解、分析，推倒重來，經常要忙到深夜12時，沒有強烈的好學之心和銳意進取的恒心，是很難堅持下來的。”李霞老師對記者回憶道。

對于導師團隊給出的建議，秀雅老師虛心地全盤接受，整理思路后追問：“我這樣設計課堂效果會更好嗎？學生會不會接受？”

市賽、省賽取得優異成績之后，秀雅老師并沒有沾沾自喜，而是很快沉淀下來，整理前一個賽段的思路和不足，同時研讀各種專業理論期刊，用于指導課堂實踐。她參與李霞老師主持的項目《循理數學：學科育人30年探索》獲2024年福建省基礎教育教學成果獎特等獎。依托“循理數學”理念，她系統研讀專業書籍，用學術語言精準闡釋課堂實踐，讓“遵循數學規律去探究數學規律”在每一節常態課里生根，“以學養教，以問導學；以謙遜涵養格局，以素養托舉未來。”

“身為二胎媽媽，日常的教學工作已不輕松，再加上備戰‘省教師技能大賽’和‘全國青教賽’這兩項高規格賽事，能勝任其中任何一項都極為難得，而秀雅老師卻毫無退縮，同時挑起了這三副重擔。在每一份數學教學設計和課程精心準備上，她傾注了大量心血——從每一堂課的反復推敲，到每一項教學技能的精準打磨，再到對學生思維能力的深度培養，她都全力以赴、精益求精。過去這一年，她真的付出了遠超常人的努力。”同樣身為二胎媽媽，并擔任福州八中數學教研組組長的陳少清老師，言語間既流露出對秀雅老師專業堅持的高度贊許，也飽含深深的理解與共鳴。

數學教研組同事林丹群老師則對秀雅老師的語言風格贊賞有加：“全國決賽，實時直播，壓力可想而知，秀雅還能保持一貫的簡潔、生動。一節課下來，幾乎沒有多余的停頓，也沒有一句廢話，體現了很強的心理素質和專業素養。”

“用生命影響生命”

秀雅老師不僅教學專業水平出眾，班級管理也是一把好手。

丹群老師對記者說，三年前，兩人都教初一數學，秀雅老師擔任班主任的班級表現不太理想。她不輕言放棄，早出晚歸，犧牲午休時間，引導學生養成良好的學習、行為習慣。一千多個日夜，春風化雨，從量變到質變，初三時，這個班級的風貌有了根本性改變，因為各方面表現優異獲評“福州市優秀班級”。

2021屆畢業生邱睿孜說，秀雅老師有一雙善于發現學生閃光點的慧眼，“喜歡表達的，鼓勵參加學校主持人比賽；愛干凈的，安排當衛生委員，班級的所有角落因此干凈得發光……每個人都因為被看見、被鼓勵、被認同，找到了自信和歸屬感”。

對于成績不好的學生，秀雅老師也從不放棄，“講課的內容，甚至是一些提分的大題，會一步步分解，盡可能照顧到所有層次的學生”。對于后進生，她會傾注更多心力，定期談心，關注需求，解決問題，同時緊密聯系家長，家校配合，幫助他們盡快跟上大部隊。

初三那年，秀雅老師懷孕，備考那半年，除了兩次產檢，她從不缺課，常常一站就是兩節課，腳踝都腫成大饅頭，仍不肯歇息。中考當天，她挺著大肚子來送考，那個微笑挺立的身影成為睿孜同學的人生難忘畫面：“她總是把學生放在第一位，用生命影響著生命。”

回顧15年育人生涯的感動時刻，秀雅老師說：“最欣慰的是，看到學生因為我的付出變得眼里有光，重新找到挑戰的勇氣。”

秀雅老師能摘得全國一等獎，學校的支持和培養功不可沒。

福州八中校長陳晨評價說：“秀雅老師的數學理論根基和教學素養深厚，兼具學科功底與創新思維，備賽時精益求精，以‘毫米級’標準優化教學環節，用行動詮釋教育匠心，是實至名歸的全國一等獎獲得者，也是全校青年教師的標桿和榜樣！”

據陳晨校長介紹，為打造優質的教師隊伍，近年來，福州八中探索出了“一二三”教師發展體系，即“一室引領（黨員名師工作室）、二計劃賦能（領跑計劃和青藍計劃）、三工程強基（“13820”階梯成長工程、“三培養”工程、“思政導師”工程），取得了階段性成效。其中，在福建省第六屆省青年教師技能大賽中，學校獲特等獎1人、一等獎3人、二等獎1人，省賽特等獎獲得者陳秀雅老師參加全國決賽，獲一等獎。