為落實2025年“普及心理健康教育”部署，推動家校社協同構建育人網絡，形成“全員育人、全程育人”的格局。2025年08月27日上午，溫泉街道瓊河社區組織開展湯邊攀講“心防筑基 協同育人”2025年鼓樓區心理健康進社區活動，轄區僑胞、僑眷、人才代表、退役軍人等參與活動。此次活動由鼓樓區委文明辦主辦，鼓樓區未成年人心理健康輔導站、福建省社會工作聯合會、溫泉司法所、溫泉平安辦、瓊河社區新時代文明實踐站承辦。

活動特別邀請福建省社工聯家長學校校長張光華擔任主講，圍繞隔代教育這一普遍社會現象展開深入探討。張光華首先分析隔代教育成為普遍現象的社會原因，如雙職工家庭增多、生活壓力加大等現實因素。隨后，張光華又系統介紹隔代教育的幾種主要模式，包括全權代管型、輔助照料型和共同參與型等。重點剖析隔代教育的積極面，如祖輩豐富的生活經驗、充裕的陪伴時間等優勢；同時也會直面隔代教育面臨的挑戰與困境，包括教育理念差異、過度溺愛等問題。最后，張光華提出促進隔代教育走向理性與協作的可行性建議。

本次活動不僅幫助社區居民正確認識隔代教育的雙面性，也促進代際溝通，構建和諧家庭關系。通過專業指導，引導祖輩與父母在教育孩子過程中形成合力，實現優勢互補，為孩子營造更健康的成長環境。